亳州幼师教师业务学习制度
时间：2024-03-13
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一、参加人员：凡是具有教师职称且从事课堂教学、实验教学、图书阅览、教务工作的人员均要参加业务学习。
二、学习时间：学校正常教学时间内的每周一下午课外活动时间。一般每次学习一个半小时。
三、学习内容：
1、学习有关教育教学的文件、规定、制度等。特别是有关素质教育的理论和新课改精神等。
2、布置和检查学校教学工作，尤其是教务处根据学校行事例所安排的教务工作。
3、开展学科组业务活动，组织老中青教师互帮互学，探讨各科教学中的疑难问题，共同备课、切磋。
4、反馈学科组所举行的公开课教学情况。听课人要在此会上当面陈述自己的意见，肯定优点，指出不足，提出改进的办法。
5、组织各学科积极参加上级各主管部门所组织的学科活动或短期培训、进修等。
6、开展一些与教学业务有关的竞赛活动，如青年教师教学基本功比赛、普通话验收辅导、课件制作比赛、说课比赛等。
四、学习方法：一般情况下分两步，首先集中点名，由分管校长和教务主任布置学校和教务工作，然后分散到各教研组活动。由组长具体落实任务或开展活动。
五、要求：教师业务活动纳入教学正常管理，教师不无故旷会。考勤情况及时通报，并与《亳州幼师教师业务百分制量化考核细则》挂钩。
六、特殊情况按学校有关规定执行，未尽事宜由教务处负责解答。
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二、学习时间：学校正常教学时间内的每周一下午课外活动时间。一般每次学习一个半小时。
三、学习内容：
1、学习有关教育教学的文件、规定、制度等。特别是有关素质教育的理论和新课改精神等。
2、布置和检查学校教学工作，尤其是教务处根据学校行事例所安排的教务工作。
3、开展学科组业务活动，组织老中青教师互帮互学，探讨各科教学中的疑难问题，共同备课、切磋。
4、反馈学科组所举行的公开课教学情况。听课人要在此会上当面陈述自己的意见，肯定优点，指出不足，提出改进的办法。
5、组织各学科积极参加上级各主管部门所组织的学科活动或短期培训、进修等。
6、开展一些与教学业务有关的竞赛活动，如青年教师教学基本功比赛、普通话验收辅导、课件制作比赛、说课比赛等。
四、学习方法：一般情况下分两步，首先集中点名，由分管校长和教务主任布置学校和教务工作，然后分散到各教研组活动。由组长具体落实任务或开展活动。
五、要求：教师业务活动纳入教学正常管理，教师不无故旷会。考勤情况及时通报，并与《亳州幼师教师业务百分制量化考核细则》挂钩。
六、特殊情况按学校有关规定执行，未尽事宜由教务处负责解答。
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